Yaser

Saviez-vous dont la neuro-science (l’etude du fonctionnement du tete) a prouve de plus il y a quatre principes essentiels qui assurent son succes d’apprentissage? Sans savoir ces derniers, vous serez probablement frustre, confus, et peut-etre echouer sur vos tentatives pour apprendre cet ensemble complique pour comportements appele la lecture rapide.

Le 4 essentielle, mais mal connu pour tout le monde les secrets pour reussite pour l’apprentissage des tentatives, la lecture, surtout la vitesse est les suivantes:

1. Plasticite cerebrale – de plus il a exeptionnelle capacite pour regeneration.

2. Frequence – son plus souvent etait son meilleur!

3. Intensite – pleinement engages et participent à l’experience.

4. Façonner – progressive, la construction progressive pour la competence souhaitee.

Plasticite cerebrale – annoncee neuro-science decouverte majeure pour la derniere decennie montre dont son tete etait sur un etat constant pour «l’apprentissage» jusqu’au moment pour la mort. Cela veut dire dont votre tete a la capacite pour generer pour actuelles voies neuro, ou des connexions, meme quand de plus il y a eu des dommages à de plus en plus de des tissus du tete. Par exemple, nombre pour fois que les patients epileptiques graves ont besoin d’avoir pour vastes zones pour l’hemisphere gauche (connu comme la zone responsable pour la parole) enleve afin pour contrôler les crises graves, cela en eux-memes causer des dommages tissulaires. Etonnamment, ces patients peuvent apprendre à reconnaitre et à produire pour la parole apres avoir traverse son recyclage intense.

Cette decouverte veut dire dont mal importe comment faire pour vous etes vieux, vous avez la possibilite d’apprendre des tâches complexes, si les trois prochaines principes est en place au leçons du processus d’apprentissage. La lecture rapide etait un ensemble vraiment complique pour comportements et pour competences, mais presque tout la planete peut apprendre à son faire.

Frequence – se refere à la frequence pour l’apprenant s’engage sur son processus d’apprentissage. La recherche demontre dont son plus souvent l’apprenant s’engage sur la matiere enseignee, plus pour stimulation qui arrive aux zones du tete en leçons pour formation, plus les connexions neuro etre.

Le programme efficace pour la lecture rapide vous donnera une variete pour competences qui requierent à l’apprenant d’appliquer son principe pour la frequence pour la competence particuliere. Souvent on vais voir son contenu examiner les apprenants sur un programme sans aucune faire d’exercices dispenses, ou saute de plus en plus de d’entre eux. De plus il n’est pas etonnant dont les competences pour ces types d’apprenants ne changent pas. J’appelle ces types d’apprenants «spectateurs». Ils ne veulent pas faire son travail. Ils souffrent d’un vœu pieux, car ils ne comprennent pas les cles du succes d’apprentissage.

Intensite – se refere à la profondeur pour l’experience d’apprentissage elle-meme. En facile, cela veut dire dont se passe concretement à travers les mouvements pour la formation, les strategies pour la pensee, et des exercices pour comprehension par l’apprenant etait beaucoup plus efficace dont la facile lecture pour la lecture pour vitesse. (On n’ai jamais connu quelqu’un qui a concretement maitrise la lecture rapide pour avoir seulement lu un livre.) Entierement plonger sur les exercices avec une frequence pour contrôle pour votre parcours d’apprentissage. Comme j’aime à son dire à mes participants des deux sessions en direct et sur internet, “Aller en elle. Procurez-vous mouille. S’engager pleinement, et vous ferez bien.” Apres tant d’annees d’enseignement pour ces competences dont on peux affirmer sans aucune equivoque les resultats finaux pour l’apprenant a mal à voir avec leurs competences au depart du programme et tout à voir avec ce qu’ils font pendant son programme.

Façonner – etait son principe pour l’apprentissage qui reconnait dont les succes ne se fait pas avec une activite ponctuelle. Façonner veut dire dont nous avons progressivement façonner nos comportements nouveaux sur son modele du fait attendu. De plus il devient un processus plus graduel. Par exemple, si vous souhaitez apprendre à tirer une fleche sur son centre d’un tir à l’arc et vous ne l’avez jamais fait auparavant, la 1ere etape etait d’apprendre à tenir correctement. Suivant peut-etre la maniere pour tenir l’arc debout correctement. La prochaine pourrait etre la maniere pour se concentrer sur la cible, la prochaine pourrait etre la maniere pour tirer la corde avec retour pour commande, etc C’est la maniere pour façonner son comportement ultime.

Trop pour gens ne comprennent pas façonner, surtout quand de plus il s’agit pour la lecture rapide d’apprentissage efficace. Dans la culture de nos jours, nous nous attendons à «instantane» pour reussite. Apres tout, nous avons du cafe instantane, telechargements instantanes, acces à l’information instantanee par le net, gruau instantane, etc Malheureusement, «instantane» ne s’applique pas à l’apprentissage des choses qui est complexes par nature. La lecture, et surtout la lecture rapide, etait un ensemble complique pour comportements et pour competences. En comprenant son principe pour mise en forme, j’espere dont vous serez plus patiente avec vous-meme sur votre propre processus d’apprentissage. Vous ne serez pas parfait à la lecture rapide avec seulement une ou deux pratiques. Vous ne pourrez pas pas son comprendre par la facile lecture d’un livre non plus.